Pilietiškumo simuliacija_Kiek pasaulio telpa tavo kuprinėje?

Apie

Ar šiandien įmanoma naudoti tik Lietuvoje pagamintus daiktus? Ką kasdieniai pasirinkimai iš tiesų pasako apie pilietiškumą?Pamokos pradžioje mokiniai susipažįsta su socialiniuose tinkluose paskelbtu teiginiu: „Jeigu tikrai myli Lietuvą, turėtum naudoti tik Lietuvoje pagamintus daiktus.“ Jie trumpai išsako pirminę nuomonę, tačiau galutinio atsakymo dar neformuluoja – pirmiausia atlieka tyrimą.Dirbdami komandomis mokiniai apžiūri savo kuprinėse ir klasėje esančius kasdien naudojamus daiktus, ieško gamybos šalį nurodančių žymų ir rezultatus fiksuoja darbo lape. Komandos suskaičiuoja, kiek skirtingų šalių rado, kurios šalys kartojosi dažniausiai ir kiek daiktų buvo pagaminta Lietuvoje. Atrastos šalys pažymimos bendrame klasės pasaulio žemėlapyje.Vėliau mokiniai analizuoja hipotetinę situaciją, kurioje Lietuvoje būtų galima naudoti tik Lietuvoje pagamintas prekes. Jie aptaria, kokių daiktų tektų atsisakyti, ką būtų lengva pakeisti vietos produktais ir kaip globalūs gamybos ryšiai veikia kasdienį gyvenimą.Simuliacija ugdo tiriamuosius, duomenų apibendrinimo ir argumentavimo gebėjimus, padeda kritiškai vertinti supaprastintus teiginius apie pilietiškumą ir suprasti Lietuvos vietą globalioje ekonomikoje.TemaPilietiškumas ir lyderystėTikslinė grupė9–10 kl. mokiniaiTrukmė45 min.Simuliacijos metodastiriamoji veikla ir hipotetinės situacijos analizėDarbo formadarbas komandose, kasdienių daiktų tyrimas, bendro klasės žemėlapio kūrimas ir diskusijaRekomenduojamos pamokospilietiškumo pagrindai, geografija, ekonomika, etika, klasės valandėlė