Pilietiškumo simuliacija_9-12 klasėms. 72 valandos be aiškių atsakymų

Apie

Kaip apsaugoti visuomenę, kai institucijos dar neturi visų atsakymų, o žmonės aiškaus sprendimo reikalauja dabar?Simuliacijoje mokiniai tampa fiktyvios Vingupės savivaldybės Informacijos koordinavimo centru. Mieste beveik vienu metu sutrinka kelios skaitmeninės sistemos, o socialiniuose tinkluose pradeda plisti perspėjimai apie galimai nesaugų geriamąjį vandenį. Gyventojai kaupia atsargas, dalis tėvų pasiima vaikus iš mokyklų, o institucijų tyla vis dažniau vertinama kaip negebėjimas kontroliuoti situacijos.Simuliacija vyksta etapais. Keturios ekspertinės grupės gauna tik dalį turimos informacijos ir analizuoja skaitmeninių sistemų būklę, vandens saugą bei visuomenės sveikatą, informacinę aplinką ir bendruomenės reakciją. Mokiniai turi atskirti patvirtintus faktus nuo prielaidų, įvertinti rizikas, priimti atsargumo sprendimus ir rengti viešus pranešimus.Nauji tyrimų duomenys, nutekintas vidinis dokumentas ir emociškai paveikus vaizdo įrašas verčia klasę grįžti prie ankstesnių sprendimų. Simuliacijos pabaigoje mokiniai rengia galutinę krizės ataskaitą ir dalyvauja spaudos konferencijoje.Simuliacija ugdo kritinį ir pilietinį mąstymą, informacinį raštingumą, gebėjimą priimti sprendimus neapibrėžtumo sąlygomis ir suprasti, kaip krizėje kuriamas arba prarandamas visuomenės pasitikėjimas.TemaPilietiškumas ir lyderystėTikslinė grupė9-10 klasių  mokiniaiTrukmė2-3 pamokos, apie 90-105 min.Simuliacijos metodaskrizės valdymo simuliacija, ekspertinių grupių darbas, informacijos analizė, sprendimų priėmimas neapibrėžtumo sąlygomis ir spaudos konferencijaDarbo formaetapinė visos klasės simuliacija, darbas keturiose ekspertinėse grupėse ir bendrų sprendimų priėmimasRekomenduojamos pamokospilietiškumo pagrindai, medijų raštingumas, etika, informatika, klasės valandėlė