Žmogaus teisių simuliacijai

Apie

Kaip priimti sprendimą, kai vienai bendruomenės grupei reikia daugiau saugumo, o kita baiminasi dėl privatumo ir savo ribų?Simuliacijoje mokiniai nagrinėja mokyklos bendruomenėje kilusią dilemą: kur turėtų eiti mokiniai, kurie nesijaučia saugiai tradiciniuose tualetuose, ir kaip priimti sprendimą, neignoruojant kitų mokinių privatumo bei saugumo poreikių.Mokiniams paskiriamos skirtingos bendruomenės perspektyvos. Vadovaudamiesi savo vaidmeniu, jie individualiai renkasi vieną iš galimų sprendimų ir keliauja pasirinkimų medžiu. Kiekvienas sprendimas sukuria naują situaciją, o bandymas išspręsti vieną problemą gali sukelti kitą.Pasiekę pasirinkimų kelio pabaigą mokiniai bendroje diskusijoje palygina sprendimus, jų poveikį skirtingoms bendruomenės grupėms ir svarsto, ar įmanoma rasti visiems visiškai teisingą variantą.Simuliacija ugdo gebėjimą argumentuoti sprendimus, vertinti jų pasekmes, išklausyti skirtingas pozicijas ir suprasti, kad žmogaus teisių bei interesų derinimas ne visada turi vieną aiškų atsakymą.TemaŽmogaus teisėsTikslinė grupė9-12 kl. mokiniaiTrukmė45 min.Simuliacijos metodasdileminė situacija, vaidmens perspektyva ir interaktyvus pasirinkimų medisDarbo formaindividualus pasirinkimų kelias ir bendra klasės diskusijaRekomenduojamos pamokosetika, pilietiškumo pagrindai, klasės valandėlė, žmogaus teisių temos